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发表日期:2019-04-16 编辑:admin 有位读者读过此文
市教委等关于开展新一轮上海市中小学(含中等职业学校)举动类型

落实教诲部《关于培养和践行社会主义焦点代价观进一步增强中小学德育事变的意见》(教基一〔2014〕4号)、《关于印发中小门生守则(2015年修订)的关照》(教基一〔2015〕5号)、《关于开展进修签定践行中等职业学校门生合同勾当的关照》(教职成厅〔2016〕2号)等文件精力,对门生、家长、社区和社会实践基地开展观测等),申报学校要当真比较《上海市中小学举动类型树模校评估指标系统》或《上海市中等职业学校举动类型树模校评估指标系统》, 三、评估周期 市举动类型树模校评估周期为每五年一轮,并通过区级树模校的整日制平凡中小学校(含民办),保举的中小学校于2017年9月15日之前通过市教诲评估院上海市中小学举动类型树模校收集评审体系提交评估申报原料等相干内容,评估措施如下: 1.学校自评申报 切合评估前提的中小学校、中等职业学校自愿提出申报,形成专家组综合评估意见,依据评估指标,切实进步师生的文明道德素养,为进一步增强中小学一般举动风俗的养成教诲,将保举的中小学校(不含中职校)按小学组、初中组(含九年不停制)、高中组(含完中、十二年不停制)别离举办排序。

市教委、市文明办抉择在2017年开展新一轮上海市中小学(含中职)举动类型树模校(以下简称树模校)评估事变,通过原料考核、监控视频调阅、市民巡访、实地抽查、问卷观测、专家评议等要领,详见《上海市中小学举动类型树模校评估指标系统》(附件1)和《上海市中等职业学校举动类型树模校评估指标系统》(附件2),现将相干事件关照如下: 一、评估工具 全市范畴内,委托上海市教诲评估院详细组织实验,已得到上海市安详文明校园的中等职业学校。

在此基本上撰写自评陈诉,并将评估功效提交上海市教诲委员会、上海市精力文明建树委员会办公室核定, 各中等职业学校上级主管单元形成初审意见,于2017年6月30日之前报市教诲评估院基教评估所, 接洽方法:市教诲评估院基教所 严芳 54041686 市教诲评估院职教所 胡兰 54041292 接洽地点:陕西南路202号(邮编200031) 附件:1.《上海市中小学举动类型树模校评估指标系统》;2.《上海市中等职业学校举动类型树模校评估指标系统》;3.《上海市中小学举动类型树模校保举学校汇总表》;4.《上海市中等职业学校举动类型树模校保举学校汇总表》 ,并授牌,由上海市教诲委员会和上海市精力文明建树委员会办公室正式定名上海市中小学(中等职业学校)举动类型树模校。

4.定名授牌 制定名为树模校的候选学校名单将在上海市教诲委员会网站公示一周, 各区教诲局形成初审意见后,实地考查,已得到上海市安详文明校园和上海市中小门生理康健教诲达标校称谓,原则上各区上报的各学段保举学校数不高出本区该学段学校总数的25%;全市中等职业学校保举数不高出全市中职校总数的25%。

四、评估措施 市举动类型树模校评估由上海市教诲委员会、上海市精力文明建树委员会办公室牵头,举办自评自查, 二、评估内容 市举动类型树模校评估指标系统首要包罗打点保障教诲实验门生举动示意树模辐射四个方面, 全市范畴内, 3.市级评估认定 上海市教诲评估院将组织专家组,并向上级主管单元提出版面申请。

按照《上海市学校德育十三五筹划》的要求, 沪教委德〔2017〕14号 上海市教诲委员会、上海市精力文明建树委员会办公室关于开展新一轮上海市中小学(含中等职业学校)举动类型树模校评估事变的关照 各区教诲局,于2017年6月30日之前报市教诲评估院职成教评估所, 各区教诲局上报的保举中小学校数不高出本区中小学校总数的25%,中期开展一至两次复验,为做好此项事变, 2.上级主管单元初审 上级主管单元应严酷凭证申报前提和评估指标对申报学校举办考核(包罗原料检察,各有关委、局、控股(团体)公司: 为贯彻国度和上海市中恒久教诲改良和成长筹划纲领。

综合有关信息形成初审意见。

填写《上海市中等职业学校举动类型树模校保举学校汇总表》(见附件4)(纸质稿加盖公章),保举的中等职业学校于2017年9月15日之前通过市教诲评估院上海市中等职业学校举动类型树模校收集评审体系提交评估申报原料等相干内容,并填写《上海市中小学举动类型树模校保举学校汇总表》(见附件3)(纸质稿加盖公章)。

经公示无贰言后。


 


 

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